教育机构与教师
语言学校、高校、教师团队与教育协会：交流学习需求，推荐公开资源，探讨课程和教师支持。
全球商业和教育伙伴联盟
连接中文学习、教育资源与跨文化交流。欢迎教育机构、企业和公益组织，从一项具体合作开始。
伙伴征集 · 筹建中
由 CTCSOL.org 发起的合作倡议，目前征集合作意向。经双方核对并确认合作后，再展示伙伴名称与具体项目。
欢迎哪些伙伴
企业与行业组织
有中文沟通、员工语言学习或跨文化交流需求的企业、商会与行业组织，欢迎提出具体场景。商务中文继续作为合作方向。
出版社与资源提供方
介绍合法授权的教材、课程与学习工具；核对版本、适用人群、公开链接以及翻译和展示许可。
公共、公益与社区组织
欢迎公共机构、非营利组织及社区教育项目交流信息。公共与非营利资源免费收录，不向相关机构索取收录酬金。
从这些项目开始
可靠信息与三语传播
共同核对官方考试通知、院校活动和教育资源，为全球读者制作中英法短介绍；保留原始来源，及时更正。
学习支持与教师协作
围绕成年学习者的日常会话、商务中文及文化问题协作。教师以汉语答复；双语说明仅作为纠错、释义等学习辅助。
本地交流与资源项目
探讨公开讲座、学习资源介绍、机构交流及便利学习的技术支持。每项活动另定负责方、适用地区与实施条件，不预先承诺开班或招生。
双方可以提供什么
CTCSOL.org 的现有基础
已上线的中英法资讯栏目、官方来源索引、教材目录和机构资源页，可作为合作内容的展示基础。经确认的合作项目可另设介绍页；不承诺访问量、招生或收入。
期待伙伴带来的支持
所在地区的真实学习需求、可靠的公开信息、有经验的教师、获得许可的教育资源及项目执行能力。联系时说明能提供的支持和希望获得的协作。
如何开始合作
介绍意向
提供机构名称、公开网站、国家或地区、联系人职责、合作方向与沟通语言。首次联系无需提交学生资料或身份证件。
共同核对
核对机构身份、资料来源、使用权限与实际需求，沟通可行范围。提交意向不等于取得成员、代理或认证资格。
约定一个具体项目
书面明确分工、资源许可、数据处理、费用（如涉及）与更正或退出安排。未经单独明确约定，不授予地区独家或代表权限。
确认后展示与维护
双方审阅具体介绍，再公开确认的合作关系。定期核对资料与项目进度，允许提出更正或停止展示。
本站为独立中文教育资源平台。本倡议不代表考试主办方、政府机构或所收录院校；资源收录不等于建立合作关系，也不构成证书、机构或教师认证。